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PROYECTOS FINALES

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PROYECTO REBOLO VIVO Daniela Anguila Alvaro Jaimes Zain Durán MANITAS ROQUEÑAS: CENTRO PARA LA PRIMERA INFANCIA Duban Sepúlveda Marlon Sarmiento Juan Díaz CASA AZUL Ibrahim Sanchez María Alejandra Mejía María Alexandra Mejía

CONTENIDOS DEL CURSO Y DESARROLLO

UNIDAD 1 Tema 1. Fundamentación teórica del proyecto arquitectónico patrimonial (que es patrimonio, como se fundamenta, estilos arquitectónicos: detalles, características) y valores (valor estético, histórico, simbólico). Tema 2. Conceptualización del proyecto arquitectónico. Tema 3. Referentes de proyectos de rehabilitación de edificaciones patrimoniales y de proyectos de reciclaje arquitectónico. UNIDAD 2 Tema 1.  Teoría del restauro. Tema 2.  Levantamiento arquitectónico y diagnóstico del edificio patrimonial: ficha ministerio de cultura, planos de calificación, estudio de areas y zonificaciones. Tema 3.  Inventario de lesiones y patología de la edificación. Tema 4. Esquema compositivo de calificación del contexto y entorno próximo. planos arquitectónicos y de detalles constructivos. planos de datación o evolución constructiva. UNIDAD 3 Tema 1.  Desarrollo del proyecto arquitectónico patrimonial: definición de planos dibujados con las técnicas del levantamiento...

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CLIMA MEDIO AMBIENTE Y CIUDAD

CLIMA, MEDIO AMBIENTE Y CIUDAD es una asignatura de VI SEMESTRE del área de CREACIÓN Y PRODUCCIÓN , que  apunta hacia el desarrollo de las competencias específicas en la realización de la fundamentación teórica del proyecto urbano arquitectónico patrimonial a escala de Ciudad.  El contexto de trabajo en este 2024 II son los espacios para la dialogía; la simbiosis entre el edificio contemporáneo y el histórico. se exploran para esta caso: - Inserción de elementos contemporáneos en edificaciones patrimoniales. - El análisis de la pieza y la perspectiva del área. - La visión de ciudad y la postura crítica. - Los aspectos normativos así como los balances de poder. Todo lo anterior en el contexto urbano de Barrio Arriba (Barrios Rebolo y San Roque de Barranquilla, Colombia). a través del proyecto de aula integral RE - CONSTRUCCIÓN DEL IMAGINARIO DEL BARRIO ARRIBA DEL RIO DESDE EL DIÁLOGO CON LA CIUDAD.